geografie
,,Iubirea este cea mai mare forţă din Univers. Nu întâmplător Iisus Christos ne cere să ne iubim şi duşmanii. Dincolo de prostia majorităţii, care nu poate înţelege semnificaţia acestei mari revelaţii, trebuie să ştii că iubirea sinceră îndreptată către cel ce îţi doreşte răul e cel mai eficient mod de protecţie. Prin intermediul ei, ieşi din sfera lui de influenţă. Răul nu te poate atinge decât atunci când eşti pe propria lui frecvenţă de vibraţie”.
marți, 28 aprilie 2020
Europa și România -caracteristici geografice de ansamblu
Accesați link-urile de mai jos și urmăriți cu atenție prezentările privind Europa și România
https://www.youtube.com/watch?v=kvdLJ9vesMQ&list=RDCMUC0G7fTq5qtrB5D1rbWr5ZNg&start_radio=1&t=0
https://www.youtube.com/watch?v=NtZLGiEl4cU
Pentru verificarea cunoștințelor, accesați adresa de mai jos, acolo unde veți găsi un rebus online
Succes!
https://www.didactic.ro/r/auq8qo
Habitatul uman: definire și componente
Dragi elevi,
Accesați link-ul de mai jos, citiți informațiile legate de habitatul uman și notați-le pe caiet.
https://prezi.com/p/sd7xy2_qijlg/habitatul-uman/
Statele și grupările regionale de state
Dragi elevi, vă propun mai jos, jocul online Seterra, pentru indentificarea stelor lumii și ale Europei.
1. Pentru indentificarea celor mai mari 30 de state ale lumii după întindere, accesați link-ul de mai jos:
https://online.seterra.com/ro/vgp/3157
2. Pentru indentificarea celor mai mari 30 de state ale lumii după numărul de locuitori, accesați link-ul de mai jos:
https://online.seterra.com/ro/vgp/3154
3. Pentru indentificarea statelor Europei, accesați link-ul de mai jos:
https://online.seterra.com/ro/vgp/3286
Impresiile privind această lecție (ce v-a plăcut mai mult, ce-ați aflat nou, etc.), vă rog să mi le scrieți jos, la comentarii!
Caracterizarea geografică generală a orașului București
- Orașul București este capitala României și cel mai mare oraș al țării cu peste 2 milioane locuitori (11% din populația țării).
- este situat în sudul țării, în Câmpia Română, pe râul Dâmbovița și afluentul său Colentina
- a părut în Evul Mediu, în 1659 devenind capitala Țării Românești, iar în 1859 capitala României
- datorită aspectului urban, în perioada intebelică i se mai spunea și ,,Micul Paris” (ca urmare a asemănării cu capitala Franței)
- este primul oraș din lume iluminat public cu petrol lampant (1857)
- este cel mai mare centru administrativ, economic, financiar, comercial, universitar și un important nod în transporturile rutiere, feroviare și aeriene
- este și un important centru turistic având numeroase obiective turistice naturale și antropice: muzee, palate, monumente, teatre, parcuri și locuri de agrement, etc
Aplicații:
1. Urmărind materialele de mai jos, sau prin documentare pe internet, vă rog să vă completați în caiet 10 exemple de obiective turistice din București.
2. Căutați imagini pe internet și realizați o prezentare electronică (ex. PowerPoint) și mi-o trimiteți la adresa: carmenbgeo26@gmail.com
Aveți posibilitatea să aflați detalii despre orașul București aceesand link-urile de mai jos:
https://www.slideshare.net/alopezpalomera/bucuresti-21221653
https://www.youtube.com/watch?v=Y84d5eyU0do
https://www.youtube.com/watch?v=u8O_-k5BK7k
Va invit la o plimbare relaxantă prin București accesând următorul link: https://www.youtube.com/watch?v=9KEvVPZgJXs
După parcurgerea lecției, vă rog ca jos, la comentarii, să-mi lasați impresiile voastre: de ex dacă v-a plăcut, ce lucruri interesante ați aflat despre București, etc
Vă multumesc și vă aștept la următoarea lecție!
luni, 27 aprilie 2020
Populația, protecția mediului înconjurător și dezvoltarea durabilă
Harta valorilor speranței de viață în anul 2012
Harta IDU în lume în anul 2018
La finalul parcurgerii acestei lecții, vă rog ca jos, la comentarii, fiecare dintre voi să dați răspuns la următoarele întrebări:
1. La ce valori ale PIB, în dolari, se încadrează România, conform hărții prezentată mai sus în lecție?
2. La ce valori ale speranței de viață se încadrează România, conform hărții prezentată mai sus în lecție?
3. La ce valori ale IDU se încadrează România, conform hărții prezentată mai sus în lecție?
duminică, 26 aprilie 2020
Harta politică a Europei -state și regiuni
Ø
Harta politică a Europei cuprinde statele
(ţările acestui continent).
In Europa sunt 47 de state independente.
Există câteva teritorii dependente:
Gibraltar (sudul pen. Iberice), insula Mann (marea Irlandei), Insulele
Normande (Marea Mânecii)- depind de Regatul Unit;
Arhipelagul Feroe, Insula Groelanda (Atlanticul de Nord)-depind de Danemarca
Insulele Jan Mayen şi Svalbard (Oceanul Arctic)- depind de Norvegia
Ø
Clasificarea statelor Europei
¨
După
întindere:
- - state mari: Rusia cel mai mare stat ca suprafaţă
din Europa şi de pe Glob (17 mil. km2 )- 4,2 milioane km2
în Europa, Ucraina, Franţa
- - state mijlocii: Austria, Ungaria
- - state mici și foarte mici (,,liliputane”):Vatican cel mai mic stat ca suprafaţă din Europa şi de pe
Glob (0,44 km2), Monaco, San
Marino, Liechtenstein, Malta, Andorra
Exercițiu: Analizați harta fizică a Europei de mai sus, sau din manualul de geografie (pag. 54) și identificați exemplele de state după întindere. Căutați și alte exemple.
¨
După
numărul de locuitori:
- - mari: Rusia, Germania,Franta;
-
medii: Polonia, Bulgaria
-
mici: Vatican, Andorra, Monaco
După poziţia geografică:
-
Europa
Nordică: Islanda, Norvegia, Suedia;
-
Europa Vestica: Franţa, Belgia, Olanda;
-
Europa Sudică: Spania, Italia, Grecia;
-
Europa Centrală: Austria, Ungaria;
-
Europa Estică: Rusia, Ucraina, Belarus
Exercițiu: Analizați harta regiunilor geografice din Euopa din manualul de geografie (pag. 55) și identificați regiunile geografice și statele aferente prezentate mai sus. Gasiți și alte exemple .
După forma de guvernământ:
- - republici (parlamentare, prezidențiale, semiprezidențiale)- majoritatea statelor din
Europa;
- - monarhii: -regat: Regatul Unit, Spania, Olanda, Belgia, Danemarca,
Norvegia, Suedia
-
principat: Andorra, Monaco, Liechtenstein;
-
ducat: Luxemburg;
-
- teocrație : Vatican
-
stat directorial:
Elveția
Exercițiu: Analizați harta ,,Formele de guvernământ din Euopa” din manualul de geografie (pag. 55) și localizați tipurile de state prezentate mai sus. Gasiți și alte exemple.
Aplicații practice:
1. Accesează următorul link, care te va conduce spre un joc didactic de recunoaștere a statelor europene
https://online.seterra.com/ro/vgp/3142
https://online.seterra.com/ro/vgp/3142
2. Copiază în caiet și completeaza tabelul de mai jos cu informatiile corecte:
Stat
|
Capitala
|
Raul care strabate capitala
|
Italia
|
||
Londra
|
||
Valtava
|
||
Franta
|
||
Viena
|
||
Nipru
|
Feedback: Dragi elevi, în spațiul de mai jos dedicat comentariilor, vă rog ca fiecare dintre voi, să noteze următoarele:
1. Din ce categorii de state studiate face parte țara noastră;
2. Ce v-a plăcut mai mult în acestă lecție?
Vă mulțumesc și vă aștept la umătoarea lecție!😉
Hidrosfera -caracteristici și importanță
Hidrosfera =învelișul de apă al Pământului
Componenetele hidrosferei:
1. Oceanul Planetar =totalitatea oceanelor și mărilor de pe Terra;
- ocupă 71% din suprafața Pământului;
- reprezintă 97% din volumul hidrosferei
- are apă sărată.
2. Apele continentale - se află pe uscat în: râuri, fluvii, lacuri, mlaștini,
ape subterane, ghețari, în sol
- reprezintă 3 % din volumul hidrosferei și au apă dulce.
Exercițiu: Analizați schema distribuției apei pe glob de mai jos
Apa se află concomitent pe Pământ sub 3 stări de agregare : lichidă, solidă și gazoasă
Exercițiu: Analizați și observați în imaginile de mai jos, cele 3 stări de agregare ale apei.
Gândiți-vă unde există apă pe Pământ sub fiecare stare de agregare prezentată?
Apă în stare lichidă
Apă în stare solidă
Apă în stare gazoasă
Trecerea continuă a apei dintr-o stare în alta prin diverse procese formează circuitul apei în natură, care asigură legătura dintre învelișurile Pământului.
Exercițiu: Analizați imaginea de mai jos și identificați procesele prin care apa trece dintr-o stare în alta
Exercițiu: Analizați imaginea de mai jos, în care este prezentat circuitul apei în natură și indentificați cum are loc acest proces.
Accesați de asemenea linkul : https://www.youtube.com/watch?v=mylCQjryPiU și veți găsi o animație interesantă care explică același proces!
Circuitul apei în natură
Importanța hidrosferei:
- asigură existența vieții
- apă potabilă pentru oameni și animale
- apă menajeră
- apă pentru industrie, agricultură (irigații)
-navigație (transporturi)
- obținere de energie (hidroenergie =forța apelor curgatoare, energia valurilor, etc)
- pești, alge marine, metale, etc
Dragi elevi, ați ajuns la finalul lecției!
Pentru a-mi împărtăși impresiile voastre legate de acestă lecție, vă rog ca jos, la comentarii, fiecare dintre voi să scrie un lucru interesant aflat din această lecție, sau ce v-a plăcut mai mult.
Pentru a vă completa și consolida cunoștințele, până ora viitoare veți citi și lecția din manual și veți încerca să rezolvați exercițiile propuse în manualul vostru la paginile 86, 87, 88 și 89.
Pentru a-mi împărtăși impresiile voastre legate de acestă lecție, vă rog ca jos, la comentarii, fiecare dintre voi să scrie un lucru interesant aflat din această lecție, sau ce v-a plăcut mai mult.
Pentru a vă completa și consolida cunoștințele, până ora viitoare veți citi și lecția din manual și veți încerca să rezolvați exercițiile propuse în manualul vostru la paginile 86, 87, 88 și 89.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)